Hoy inicie mi curso de inducción a la plataforma de e-learning de gobierno del estado de Guanajuato, puedo describir que la integración que tienen de la estructura educativa es muy fuerte, de hecho se nota que han depurado poco a poco las cantidad de información que se tiene para que el estudiante no se sobrecargue de conceptos y secciones. Por otro lado, la plataforma (muy conocida en este tipo de implementaciones) sufre un poco de look-and- feel al muy estilo ingeniero, y lo que son ingenieros me entenderían un poco. Pues aunque es una herramienta muy potente, también es muy fea en diseño y aunque esto no resta funcionalidad, si afecta directamente en la motivación a seguir usándola o incluso a interactuar con ella, punto que realmente considero crucial en este tipo de iniciativas. La usabilidad en este tema es muy importante pues cualquier falla en el funcionamiento de una herramienta de educación a distancia, puede representar desde la falta de motivación para completar una tarea sencilla como la completa deserción del tema e incluso la crucifixión de estas plataformas.
La implementación de iniciativas de educación continua para servidores públicos no solo es una moda sino una necesidad imperiosa de los gobiernos para disminuir la brecha educacional que muchas veces sufrimos para la falta de información. Deberiamos considerar la inclusion de estos sistemas no solo a materias obligatorias de servidores publicos sino tambien a temas tecnologicos y de actualizacion? Que nos falta para un destape de estas tecnologias a nivel nacional?
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